其次◆◆★■，好稿件要有开阔视野■◆★◆■★。我几次参加中国新闻奖的评选■◆■★◆，有一次写了一篇《什么样的作品能得中国新闻奖》，广为传播。好稿件一定要视野开阔■★★。

　　高明勇◆★：祝贺方教授◆◆■■★◆“新闻作品集”出版★◆★■■，不管对南京大学来说，还是对您个人来说，相信这都是非常珍贵的校庆礼物。其实■■，这不仅是一部个人新闻作品集★◆★，还是一所大学的历史记忆，更是一个时代的思潮缩影。翻阅内容，想到“历史的天空”歌词，眼前飞扬着一个个鲜活的面容，一串串熟悉的姓名。这牵涉到一个命题，如何庆祝一所大学的校庆，您是怎么思考的？

　　秉承这些原则，我挑选了◆◆■“我们应该怎样为21世纪培养人才”；■★■“今日我以南大为荣，明日南大以我为荣”◆■◆◆；“整顿学风大讨论◆★◆★”；“大学生打扫厕所做保洁员◆■■”等。这些活动，都在主流媒体上得到过重点报道和广泛赞誉，产生很好的社会反响◆◆。南京的媒体朋友给我起个外号“南通社◆■★”，■◆★■“南京大学通讯社◆■”的意思。

　　从前年，我就琢磨，怎样在母校120周年时送上一份沉甸甸的非同一般的礼物◆■■。我想到了把我写学校的新闻作品结集出版◆★■★。我直接写信给学校党委书记胡金波，他非常支持，当即批复给常务副校长谈哲敏院士。在两位校领导直接关心下★★◆■，《方延明新闻作品集》得以顺利出版，并在校庆日子里与读者见面。

　　方延明：我以为，一所大学的使命，应该是与国家共命运◆★★。南大校庆日为什么定在5月20号？其实就是为了纪念“五·二○”。1947年5月20日，由中央大学（南京大学前身）始发的“五·二○”运动迅速扩展到京沪苏杭等全国60多个大中城市，各地学生纷纷行动起来，从此“反内战★★、反饥饿、反迫害”的口号普及全国各地◆★■◆■■，形成全国性的，被毛主席称之为“开辟了第二条战线。”

　　方延明：我想★★，最好的纪念就是如何使这所学校的优良学风和校风传承下去。今年南京大学120周年校庆做了一件非常好的事情，在全校范围内讨论◆◆■■★■“南大精神★★”◆★，书记◆◆■★★◆、校长、院士★◆◆，全校师生员工都参与，上上下下，多次反复，最后确定◆★“南京大学精神谱系★★◆”，5月18日的《光明日报》对此做了重点报道。

　　高明勇：2011年，清华大学100年校庆★★■◆■■，当时我与曾先后在清华大学、北京大学、江苏省任职的任彦申教授访谈时，他提出“清华百年动力■◆◆，解决中国问题。★■◆■◆”今天，在南京大学120年校庆之际，作为一位横跨数学、新闻■■◆★★■，在南京大学生活了50年的教授，您怎么思考大学的使命和意义？

　　我以为最核心的东西诚朴，励学敦行■◆◆★，主要在践行上，嚼得菜根，做得大事◆◆★■★★。南大人一直很低调，大家都觉得诚朴有余◆◆■，雄伟不够。我觉得还是诚朴一些好，没有真东西，一天到晚咋咋呼呼，并不好。

　　高明勇：印象中■◆■，十年前南京大学110年校庆时提出■◆★■★“序长不序爵”的原则，在当时引发很大轰动■◆★，赢得社会好评，但是这一原则并没有被推广开来，您认为原因在哪◆★？

　　方延明：南京大学素来尊重专家，尊重人才◆★，敬重教授，敬重长者，不崇拜权力◆◆★★■，敢挑战权威★◆◆★。在抗战时期，中央大学的教授就有不买蒋介石账的◆■★◆，有一个流传较广的“蒋公的面子”的传说。前些年◆■★★■◆，包括现在，人们对“官本位◆■★◆◆”深恶痛绝，敢怒不敢言■■。在这样一种情况下，南大在国内首创■★■◆◆“序长不续爵”，带来一股清新的风◆◆★★，赢得社会一片赞誉是很自然的◆★。但是这件事可能很难推广，只有像南大这样的学校才可以这么做■◆■★，因为她有底气■◆，有文化，有传统，不会特别在乎权威◆■■■◆◆。现在推广起来依然很难，寄希望随着社会民主生活的进步◆◆★★■，尊重科学，尊重人才，敬畏文化，能逐步推广开来。

　　方延明：南大精神有两个源流■■■，一是中央大学的源流★◆◆■■■，一是金陵大学的源流，二者都强调◆★■★■★“诚★★”。诚、朴、雄、伟，是中央大学校长罗家伦在任时确定的，每一个字都有丰富的内涵。励学敦行★★■◆★■，是百年校庆时加上去的。本来前面四个字是分开的，现在成了诚朴■◆★◆★★，雄伟，励学■◆◆，敦行。

　　高明勇：书稿匆匆读完，感慨不已★◆◆★◆，很多上世纪八九十年代的新闻以前没有读过，但今日读来，既感亲切，又耳目一新◆■★，不管是报道的内容，还是新闻的写法◆◆◆，都足以担纲南大校史的另类记录。时隔多年，重新翻看这些“历史的草稿”★★◆■◆◆，您有哪些感慨◆■★★◆■？

　　此外，要有独家的好策划，没有策划就没有精品★★◆。上世纪九十年代初，拜金主义盛行■■◆，大学教授卖馅饼★■★■，大学生卖茶叶蛋，令人忧虑。我在南京大学抓住一个好苗头，策划了以一封“渴望”来信为由头的重塑理想大讨论。《人民日报》于1993年5月5日在头版头条配发编者按发表，引起社会强烈反响。

　　方延明■■■◆：谢谢◆★★。一所大学的校庆，实际上是这所学校历史文化的完美呈现★■。南京大学是一所享誉国内外的百年名校■■■◆，大气、厚重。作为一个在母校生活了50年的南大学子★★◆，我是读书、工作、退休养老，与母校融为一体了，今生之大幸。

　　老领导们都是治校理政的领导者和参与者，富含深情。几位老领导题词都有个性，曲钦岳校长是“举南大旗■◆★，知师生音”，掷地有声。蒋树声校长是“笔风墨意，澄怀怡心◆◆■◆★”，富有诗意。陈懿校长90岁了◆★■■，他给我打了几次电话说，要感谢南京大学在这样一个时间点热情支持出这本书。他写的是◆◆■★■★“真人真事谱就非凡历史，非凡历史呈现硕果累累，累累硕果承载优良校风，校风优良代代相传，历久弥新再创辉煌。”可以说，用心良苦，他希望师生员工都能好好看看里面的人和事，传承南大的好传统。陈骏校长写的是“一本回味隽永的南大故事集选，一部鲜活厚重的南大文化日记。”韩星臣书记是■★◆◆★★“似海雄文传道义，如椽手笔写春秋”非常大气。洪银兴书记写的◆★★■■★“讲好南大故事，传承南大精神，扩大南大影响”。张异宾书记题的是“真言呈历史，实绩显南雍”。

　　方延明：一句话■★★◆，还是祝福吧★★。习讲过，“世界上不会有第二个哈佛、牛津、斯坦福、麻省理工、剑桥，但会有第一个北大、清华、浙大■■★◆■、复旦、南大。”5月18日◆★■■◆，又寄语南京大学■★■■。祝愿母校，早日建成与世界名校齐名的世界一流大学。（完）

　　方延明：这些年来◆★◆■■，对大学的评价一般是教书育人、科学研究和社会服务三个方面。我以为不同的大学应该有不同的使命◆★■■★■，著名大学还是要看你的杰出人才培养和标志性◆■、重大基础性研究成果。寄希望在不远的将来，我们也能有世界大奖◆■■◆★★，要多到国际舞台上去拿奖，拿大奖◆★■。下棋找高手，弄斧到班门。创办世界一流大学不是自娱自乐，在家里是英雄，出去狗熊了。要真厉害◆★，而不是假厉害，不能一打就趴下了■◆◆◆。

　　高明勇：听说您是从自己撰写的2000多篇新闻作品中挑选出现在的篇目■◆◆，这应该是一个艰难的过程，作为采访者■■■★★◆，写作者■★◆★★★，也作为研究者，您的取舍原则是什么？

　　方延明■◆◆★◆：我认为首要的原则还是◆◆★★■■“重要性”■◆★■。有一个前提，我是在南京大学这样一个学校里面做新闻的★◆■◆★■，素材、题材毕竟单一★★■★◆。但是◆◆■◆★，这并不妨碍我发挥，我有对学校情况的深入了解和浓厚感情★★★，这是外面记者没法比的★★■★◆。艾丰讲过，人民日报记者要想总理所想，一个南京大学的新闻能上人民日报、光明日报，一定是有全国意义。

　　高明勇：去年3月，总理到南京大学考察时，勉励学子说★★◆■“沉下心来践行校训”。作为一位融求学与执教都在南大的南大人，您是如何理解南大校训★■★◆“诚朴雄伟 励学敦行”的？

　　5月20日，南京大学120周年华诞。值此之际，新闻传播学院首任院长方延明教授推出了校庆纪念特别礼物《方延明新闻作品集》，书中收录了方教授的过往新闻作品，从2000多篇报道中遴选出，其中包括在人民日报■★★■、光明日报、中国教育报等重要报刊上的54个头版头条。这不仅是一部个人新闻作品集★★★，还是一所大学的历史记忆，更是一个时代的思潮缩影。

　　另外，大学要传承文化，传承思想。十年树木◆★■■，百年树人。大学不能跟风走，世界著名高校都是以其思想传承，高水平的基础研究成果和杰出人才而影响于世■■◆★。

　　方延明：我想就是“三个同行★■★★”吧，与国家同行◆◆◆◆★，与母校同行，与改革开放同行■◆。大凡一个人能做出一点成绩，一定要把自己的前途和命运与国家的前途命运结合在一起，心系◆★◆★“国家事◆★★■■◆”◆◆★◆■★，肩扛“国家责”。

　　高明勇：记得三年前《方延明文化三论》（中华书局■◆★◆■■，2019年12月）出版时，您写到“以编年的先后顺序做学术回顾，可以从中寻出一个治学的轨迹与脉络”，那么，可以说《方延明新闻作品集》更像一个“新闻自传■★◆”◆■★★★，从中可以寻出一个采访的轨迹与脉络◆★★◆◆，您认为这个“轨迹与脉络★◆◆■■”是什么◆◆★◆■◆？

　　高明勇：这些年工作缘故，我对大学校庆现象也较为关注◆★。2010年，北京大学中文系百年系庆★◆，当时我与时任中文系主任陈平原教授访谈时提到一个问题，■★■◆◆■“中文百年，我们拿什么来纪念？◆◆”今天★■◆■◆，南京大学120年，疫情背景下◆■◆■■，很多校友估计无法返校，您认为“我们拿什么来纪念？”

　　方延明◆★◆◆：从某种意义上讲★★，出版这样一本《方延明新闻作品集》，这也是南大历届领导对我工作的支持和肯定，同时也是对南京大学四十多年改革开放历史的充分肯定。

　　机缘巧合■■★★★，习5月18日给南大留学回国青年回复中强调，要在讲好中国故事上争做表率。我想，每个人都讲好自己的故事，每个学校都讲好学校的故事★■◆■◆■，那中国故事就讲好了，那中国的国际形象就会有很大提高。

　　方延明：我感恩母校，是母校滋润了我◆◆★■★，离开母校的关爱和培养■★■，一事无成◆◆◆◆◆■。我也很感恩作品集里面被采访的前贤和名师，有我的好多师长和忘年交★◆■■★◆，重读这本文集，他们的音容笑貌似乎就在眼前。所以，我在这本书的扉页特意写了一段话◆◆■：“在这一百二十周年庆典的日子里，谨以此书献给……在学校发展中殚精竭虑■◆★★■★，努力攀登科学高峰，教书育人的历代杰出师长们■■◆★■；在创建世界高水平大学和‘第一个南大’的进程中，关心和支持南京大学的各级领导★■■★◆、师生员工、海内外校友、朋友们；他们的业绩与南京大学永存，他们的名字将永远镌刻在南京大学的丰碑上，留在南大人的记忆里。”这是我的心里话。

　　方延明：南京大学新闻传播学院首任院长，著有《方延明新闻作品集》《方延明文化三论》《新闻文化外延论》《新闻实务方法论》《数学文化》等◆★★★■■。

　　高明勇：我看您在书中采访过不少“南大人”，也有一些已经故去，您认为他（她）们身上有哪些值得传承下来的“传统◆◆■◆◆”？

　　方延明★◆★■★：我觉得老一辈留下来的传统很丰厚。南大胡金波书记为什么支持出这本书★★■★■◆，给予厚爱。他说，出版这样一本写身边事、身边人◆★★◆◆◆、学校事的书，可以弥补年轻师生对学校历史，对学校改革开放史知之不多的缺憾，是一种感恩前贤，激励后人的善举。南大的传统很多◆★◆■◆★，譬如：◆★■★“五·二○◆★■◆◆■”爱国主义传统；匡亚明招贤纳士，举贤使能的传统；曲钦岳校长取法乎上◆■◆■，追求一流的传统；胡福明解放思想、冲破牢笼◆■■■■、坚持真理的传统■■■◆◆，李四光、程开甲等矢志报国的传统……都值得传承下去。

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